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    ——陪我一会，我有些孤单

    　　人们恋恋不舍地离开了礁石湾，回到石屋已是旭日东升

    用过早餐稍事休息，我与陈君又回到小船上，枕着大海波涛进入梦乡-----

    　　第二天醒来的时候，看到外面明晃晃的，不禁吃了一惊，以为自己睡太久了，看了一眼手机，才早上五点多，原来是夜里一场大雪无声无息地降临到这个世界

    我决定马上出发,步行到有公交车的地方

    记得来的时候，是拦的一辆顺风车，差不多走了十多分钟的样子，估计步行需要三十多分钟

    　　这边的“能”指那种善于或本领

    即使你能采用“人无我有”的“能”动作体裁，并在文中连接亮出相关此“能”的各类术语，那么阅卷教授的眼睛会为之一亮，你的作品也就会所以而锋芒哔露

    江苏南通市初中哔业生升学考试课文诉求以《我创造》为题写一篇作品，有位小学就学会下国际象棋的考生把眼光投向本人的善于，在题手段横线处填上“棋如人生”四字

    文题将善于与学理推敲融于一体，已见动手非凡；行文时又以比较手法领会各别典型的棋手的天性和情绪特性及其究竟，由棋艺寰球的副博得失设想到生存之帆的顺逆进退，诸如“工于心术的能手第一局蓄意输给敌手，以增敌手的傲气，灭其提防之心，而暗探敌手套路，且言正人让头局，真堪称求名求利了，而后避人之长，攻其之短，到处组织，请君入瓮，直杀得敌手连局皆输，昂首称臣为止”

    那些展现本领的用语常常亮出，更使作品填补了革新的颜色

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    过程午时两个钟点的休憩，我犹如又有了少许力量

    军事训练日志第四天