一天，我正走在还家的路上，遽然雷声风行下起了滂沱大雨好在我带了伞，走着走着我创造一位姨妈，她抱着一个小妹妹，在雨中急跑着，我一面想，一面迎往日给她们打伞
即使我不维护，她们确定会浑身淋湿的
即使我给她们撑伞，她们就会安定抵家
究竟维护仍旧不维护?我冥思苦想，仍旧维护吧
姨妈和小妹妹创造头顶上多了一把伞，姨妈说：“感谢你
”我说：“不必谢，这是我该当做的
”
往日悠悠兔的油画亲子课，会给各人发一块画板和几何画笔，从来诉求家长和儿童各自独力，大概共同实行
而此次精确诉求家长只控制吉他两侧的涂色
吉他的正背后构图，要展现本人采用的笼统或写真的意象
39、周末来啦，送你五要素：周末笑一笑，烦恼都跑掉，周末乐一乐，快乐紧跟着，周末松一松，压力就变轻，周末抖一抖，力量全都有，周末调一调，动力就来到
保你心情愉快，精神充沛，快乐陶醉
在这个寰球上尽管是人仍旧众生，都应领会需要功夫停止小的便宜保存时势，停止，偶尔也是一种美
不过这种充满恶意的话里，恰恰有着对蓝色的赞美
蓝色，一种可以让我们融化于其中的颜色，一种可以让我们幸福地消失的颜色
徐志摩诗句“轻轻地我走了／正如我轻轻地来／我挥一挥衣袖／不带走一片云彩”，这是他最著名的诗句，恰恰也是他生命的谶言
他就是在蓝色中消失的，他的死之所以让好多人感到美丽，正是因为一个诗人和一片蓝色的融合，是那么的和谐自然
